人音2011课标版（敬谱主编）《演唱剪羊毛》公开课教案下载

人音2011课标版（敬谱主编）《演唱剪羊毛》公开课教案优质课下载

2、知识与技能目标：学生能够用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。

3、过程与方法目标：通过节奏练习，准确掌握“附点八分音符”和复习“休止符”，区别节奏的不同感觉，创编动作表演歌曲。

教学重点：能够用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲，体验劳动的快乐。

教学难点：准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。

教学准备：多媒体 课件 钢琴 双响筒 三角铁

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、创设情境，导入新课

1、师生谈话，节奏游戏

师：同学们，你们看过动画片《超级飞侠》吗？生：（略）今天老师请来了一位超级飞侠——乐迪。可是，乐迪要听见我们有节奏的呼喊声，它才会出现。

乐迪乐迪快.来呀!(教师有节奏地呼叫)

师：让我们一起大声呼叫乐迪。

生：乐迪乐迪快.来呀!

师：同学们表现的真棒！为了奖励你们，乐迪要带我们去一个神秘的地方，你们想去吗？（视频飞往澳大利亚）

2、介绍澳大利亚 （澳大利亚简介、悉尼大剧院、树袋熊、袋鼠、珊瑚礁、牧场、羊群） （背景音乐《剪羊毛》）

师：瞧！牧民们正在剪羊毛，还唱起了歌

三、合作交流，学习新歌

1、初次聆听，感受歌曲的情绪

师：歌曲中的人们在干什么？他们的心情是什么样的？

生：剪羊毛 愉快 活泼的

2、再次聆听

学生小声哼唱

3、歌曲简介

《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌，全曲欢快活泼，大调式，为再现的两段体结构。第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动地展现了澳大利亚牧民在剪羊毛时的情景。第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快的劳动情景得到更为生动鲜明的表现。