三年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱剪羊毛》集体备课教案设计

三年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱剪羊毛》集体备课教案优质课下载

二、教学重点：能用轻松活泼的声音演唱歌曲

三、教学难点：用歌声表达人们对劳动和生活的热爱之情。

四、教学准备：课件、打击乐器

五、教学过程：

（一）教学常规：

1.聆听音乐《节奏与节拍》，放松身心，进入学习状态。

2.节奏训练

2/4 X X X X ∣X — ∣ X X X X∣X —‖

2/4 X. X X X∣X X X X ∣X X. X ∣X 0 ‖

3.发声练习

1 2 3 4∣ 5 — ∣ 5 4 3 2 ∣ 1 —‖

小 猫 爱 吃 鱼 yu

用La、Lu、Lv、Li哼唱旋律

（二）创设情境，激趣导入：

同学们，今天我们来学习一首新歌《剪羊毛》，打开课本36页，板书课题。

大家知道为什么要剪羊毛吗？羊毛能做什么呢？老师给大家请来一位好朋友——喜羊羊，让它带着我们一起去找答案吧！

1、PPT播放澳大利亚风景组图以及剪羊毛、羊毛制品图片，背景音乐《剪羊毛》，

2、同学们自由回答问题。

羊浑身是宝，羊肉可以吃，羊奶可以喝，羊角是珍贵药材，羊毛还能做成衣服、鞋子等，所以工人叔叔们剪羊毛一点不觉得累，还哼着歌曲呢！一起来听听！

（三）初听音乐，感受情绪

1、聆听歌曲，感受歌曲、节奏是怎样的？

2、自由回答。

3、复听歌曲，跟着老师一起打节拍。

（四）有节奏的朗读歌词

1、学生尝试朗读