人音2011课标版（敬谱主编）《演唱剪羊毛》精品优质课教案设计

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三．教学目标

1.知识与技能目标：通过学习歌曲，准确掌握附点八分节奏和复习休止符，区别节奏的不同感觉。

2.过程与方法目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。

3.情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、劳动密不可分,使他们进一步认识劳动的意义。二、

四．教学重点

1.感受附点节奏及休止符在歌唱中的情绪及表现作用，准确把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。

2.初步唱会歌曲《剪羊毛》

五．教学难点

1.歌曲中的附点八分节奏和四分休止符的演唱

2.用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲

六．教学方法

模唱法、听唱法、学唱法

七．教学过程

组织教学

1、师生问好

教师：同学们，大家上午好，老师很开心跟你们上一节音乐课。首先，老师想考考你们的听力，听完这首歌请你们告诉老师，这首歌是来自哪个国家的？请你们欢迎我。

【放课件】播放美丽家园伴奏

教师：谁来告诉我这首歌出自哪个国家？

学生：中国

教师：你们的听力真棒。老师今天将带你们学习一首澳大利亚民歌。你们知道澳大利亚最为著名的是什么吗？生:羊毛

【黑板出示课题《剪羊毛》】

教师：请你们随着音乐声一起走进澳大利亚的牧场，

（二）寓教于乐

【放课件】播放剪羊毛，教师带着学生律动。

教师：来到澳大利亚牧场你们的心情如何