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三年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱剪羊毛》教案优质课下载
（一）情感态度与价值观目标
喜欢歌曲《剪羊毛》乐于参与音乐活动，能感受歌曲欢快的情绪并懂得劳动的喜悦。
（二）过程与方法目标
通过感知——聆听感受——表现活动形式学习演唱歌曲，再为歌曲加入二声部引子及伴奏乐器丰富歌曲的演唱。
（三）知识与技能目标
能用轻松、跳跃的声音演唱歌曲，能用适合的打击乐器为歌曲伴奏
四、教学重、难点
（一）教学重点：能用轻松、跳跃的情绪演唱歌曲
（二）教学难点：附点节奏及一字多音的准确演唱
五、教学过程：
（一）基本练习，铺垫学习
活动1.1音组模唱
(1)学生听琴模唱do mi sol , sol mi do,
(2)出示音组五线谱 师生作反向练习演唱音组
(3)出示音阶图， 按节奏用“lu”演唱歌曲旋律
活动1.2二声部练习
(1）音组模唱 sol mi ,mi do
(2)出示二声部曲谱练习用“咔嚓”和“lu”演唱旋律
（二）歌曲学习
活动2.1初步聆听感知歌曲音乐内容
（1）聆听歌曲范唱，找出歌曲节拍、速度、歌曲表达了什么内容
（2）再次聆听教师范唱，感受歌曲情绪及节拍
活动2.2学唱歌曲感知歌曲两个乐段
（1）跟随歌曲范唱边哼唱边想一想，歌曲分为几个乐句？
（2）教师介绍歌曲根据情绪分为两个乐段，八个乐句