四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱我是少年阿凡提》优质课教案下载

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3、进一步感受新疆维吾尔族歌曲的音乐风格，体会要做个积极客观，有正义感保护环境的好少年。

教学重点：

学会用弹性的声音生动的表情演唱歌曲。

教学难点：

掌握难点节奏，升记号，休止符，切分音。

教学准备：

课件、钢琴

教 学 过 程

一、新课导入

同学们大家好，今天很开心，第一次和大家共度音乐之旅。我还为大家带来了一位朋友。(欣赏动画歌曲《我是少年阿凡提》)设问：他是谁？对，他就是新疆维吾尔族家喻户晓的传奇人物，是人们心中智慧的象征，快乐的化身。

二、聆听歌曲，感受音乐风格

1.今天，阿凡提要用音乐的方式给大家讲一个关于他少年时代的故事，你们想听吗？（播放歌曲《我是少年阿凡提》板书课题）谁能用一句话概括一下，讲了一个什么故事？

2.老师也想做阿凡提一样的人，也想唱唱他的故事可以吗？能借用你们的小手，用我的方式，给老师加加油吗？（教师范唱《我是少年阿凡提》）谢谢大家。这首歌曲是G调的2/4拍子的，你们已经用小手打出他的强弱规律了，那就是强、弱。你们想不想做一个环保小卫士啊？那我们就一起解决我们途中所遇到的音乐上的困难吧！

三、学唱歌曲

1.#的讲解：看看这个音乐记号

2.曲谱学习：解决困难

3.填词演唱：感情处理

4.完整演唱：体现出阿凡提的心情

5.伴奏演唱

四、拓展环节

利用手、书、笔打击节奏合作演唱歌曲

五、小结：

我们要学习阿凡提，我们也要做一个保护环境的好少年。