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《演唱小小少年》新课标教案优质课下载
年 级
四年级
教科书版本及章节
人音版音乐四年级下册第1课
相关领域
感受与欣赏、表现、音乐与相关文化
第二部分：课时教学设计
课 题
小小少年
1.指导思想与理论依据
一、指导思想：
本课教学设计以《音乐课程标准》中“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点”以及“重视音乐实践”的观点为指导思想。
二、理论依据：
依据2011版《音乐课程标准》中“情感·态度·价值观”目标的第2点中：通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和基本技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯，为终身喜爱音乐奠定基础。
2.内容分析
一、核心内容分析
《小小少年》是德国影片《英俊少年》中的一首插曲。歌曲拍，弱起节拍，大调式，一段体结构。第一、二乐句，旋律变化重复，在句尾的变化上做了六度、七度的上下跳进，旋律坚定明朗，情绪愉快，充满孩子的朝气，一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第三、四乐句歌曲以合唱的形式出现，平行三度的和声进行，使音乐更为丰满，与前面乐句形成了对比，旋律同样是变化重复，曲调舒展而又起伏，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表现了乐观向上的精神面貌。
二、本课内容的前后联系
全套教材相关内容分析表
教材名称
二声部演唱歌曲数量
歌曲名称
一年级上册至二年级
下册
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