人音2011课标版（敬谱主编）《演唱春天举行音乐会》优质课教案设计

人音2011课标版（敬谱主编）《演唱春天举行音乐会》教案优质课下载

1、情感态度与价值观目标：

通过学唱《春天举行音乐会》，感受春天之美，感受大自然的勃勃生机。

2、过程与方法目标：

从学生的身心特点出发，启发学生用富有弹性的声音、欢快活泼的情绪表演歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。

3、知识与技能目标：学习休止符的巧妙运用，能够用欢快、跳跃的情绪演唱歌曲，通过让学生去模拟雨声、风声、雷声和水声，让他们对声音的强弱的对比有一个鲜明感受，更好地表现歌曲的强弱。

教学难点：

1、用打击乐器为歌曲伴奏

2、在歌曲的演唱中能在休止符处做恰当的停顿

教学重点：

1、顿音记号的学习

2、能用欢快的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲《春天举行音乐会》，做到有强弱的变化.

教具准备：多媒体课件、打击乐器

教学过程：

一、课前律动：《嘀哩嘀哩》歌曲

师：来，同学们，跟着老师一起随着音乐欢快的跳起来！

导入：

1、师：谁知道这首歌曲的名字叫什么啊？它表现的是什么啊?谁能用自己的语言把春天描绘出来？

生：自由回答

师:对了，春天给我们大家就是这样一幅万物复苏，生机勃勃的景象，你们听，他们正在举行一场盛大的音乐会！

二 、初学唱歌曲《春天举行音乐会》

1.初听歌曲（第一遍）

2.揭示课题

第一遍 聆听音乐

师：听完了歌曲，你的心情是怎样的呢？（生答）

3.复听歌曲（第二遍）