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四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱踏雪寻梅》教案优质课下载
课题
《踏雪寻梅》
学科
音乐
学段
中
年级
四
相关
领域
核心内容：表现领域中的演唱。
相关内容：表现领域中的识读乐谱。
辅助内容：感受与欣赏领域中的音乐表现要素、音乐情绪与情感与表现领域中的综合性艺术表演。
教材
书名：义务教育教科书音乐四年级（下册） 五线谱
出版社：人民音乐出版社
出版日期：2014年1 月
是否
已实施
否
一、指导思想与理论依据
（一）指导思想
以北京市小学音乐学科唱歌教学研究成果提出的唱会歌、唱好歌课时目标观点为指导思想，根据作品特点和学情实际，合理组织教学资源，理性设计教学活动，完成本课教学实施。本课从音阶图构唱歌曲旋律入手，引导学生正确理解歌词内容、音乐特征、歌曲意境，听唱结合，并通过丰富的音乐实践活动感知音乐基本要素，练习准确有表情地歌唱，提升音乐素养。在此基础上本课教学设计重视和加强轮唱、合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，让学生充分享受和表现合唱的艺术美。
（二）理论依据
《音乐课程标准》明确指出：表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径之一。演唱作为表现的主要教学内容之一，对于培养学生的审美感知，丰富审美情感，发展审美想像，深化审美理解，有效地提高学生的音乐审美能力起着重要作用。