人音2011课标版（敬谱主编）《演唱小纸船的梦》优质课教案下载

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教具准备：电子钢琴、课件、彩纸、长笛

学具准备：彩纸、笔

教学过程：

一、激趣导入：

1、师：同学们，春天到了，今天老师带大家去春游好不好？

生：好！

师：请大家坐好啦，咱们乘坐的船起航啦！你听，船起航的时候发出什么声音？

生：呜……（生模仿）

师：请高声部的同学用“呜”模仿船起航鸣笛的声音。（师给音高）河水也为我们的船顺利起航唱起了欢快的歌，谁能模信河水唱歌的声音。

生：哗啦啦……（生模仿）

师：请低声部的同学用“哗啦啦”模仿河水唱歌的声音。（师给音高）

2、师：请河水伴我们的船起航吧！（两个声部同时进行模仿，进行音程练习，突破歌曲合唱部分的难点，强调音程的和谐，音色的统一。）

高：呜 -- -- -- ︱呜 -- -- -- ︱……‖

低：哗 啦啦 啦 啦 ︱哗 啦啦 啦 啦︱……‖

二、巧妙揭题，衔接自如

1、师：今天，我们来到的第一站是泉州海外交通博物馆。进入馆内，映入眼帘的是这几个字“和平友谊 文明对话 回顾历史 展望未来”。是啊！回顾历史，泉州是中世纪海上丝绸之路的重要港口之一，也是东西方文明交流的重要据点。当时啊，世界上最有影响的四位旅行家就有三位到过咱们泉州。而如今，泉州是中国国务院首批公布的24个历史文化名城之一，丰富而珍贵的海外交通史迹和文化遗存，均印证着它昔日的光辉和对人类文明所作出的贡献。

2、介绍图片。（介绍泉州丰富的海外交通史，激发学生热爱家乡的思想感情。）

3、师：咦？这个小女孩站在船前，仰起头，她在想什么呢？（生答）

师：没错，她是想驾着船，扬帆远航，你听，她唱起了欢快的歌。

（衔接自然，导入新课。）

三、合作学习突出重点

1、复习旋律，视听结合。

师：请同学们跟着旋律一起哼鸣。

2、师：欣赏完这首歌，你知道这首歌是几拍子？强弱规律是什么？你最喜欢哪句，唱给同学们听听怎么样？（生唱，师纠正）

四、师相机出示重点句： ×× ×0 0×︱×× ×0 0×︱× × × ︱× -- -- ‖