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四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱小纸船的梦》教案优质课下载
教学目标：
情感态度与价值观目标：通过歌曲的学习，教育学生从小树立远大理想，并为实现自己的梦想而不断努力拼搏。
过程与方法目标：通过教师引导，运用听唱法、自主学习、合作、示范表演等方式让这节课在轻松愉快的氛围中完成学习任务
知识与技能目标：能用自然优美的声音演唱歌曲。降记号的学习和在歌曲中的演唱。通过对音准及节奏的学习，更好的演唱歌曲
教学重难点：
教学重点：能够感受到和声的部分音乐的丰富性，唱好歌曲的合唱部分
教学难点：分裂的节奏、歌曲的情感处理。
教学过程：
创设情境 引入歌曲
阶段目标：让学生感受歌曲的意境，对歌曲学习产生兴趣
设计意图：通过对吉他伴奏的聆听，感受小纸船的梦
活动：1.1 师生问好。问好歌。
1.2 欣赏《小纸船的梦》旋律。感受音乐。
(二) 完整聆听歌曲
阶段目标：完整听赏乐曲，感受乐曲情绪与音乐情境。
设计意图：让学生完整感受音乐情境。
活动 2.1 体会3/4拍节奏规律，引出歌曲《小纸船的梦》
大海是现实中的海洋，那么音乐也是一片海洋，小纸船在音乐的海洋中航行，应该是怎样的节奏呢？那么现在，老师用吉他弹唱这首小纸船的梦，请同学们为我的小纸船打拍子。
活动 2.2 老师吉他弹唱歌曲《小纸船的梦》，引出学生思考歌曲的速度、情绪。
学唱歌曲环节
阶段目标：发现歌曲中“do”的位置，识读乐谱，打节奏。
设计意图：能够用正确的节拍和音准演唱歌曲。
活动3.1 在了解情绪和感受的基础上，学习歌曲《小纸船的梦》
活动3.2 识读乐谱，发现分裂节奏，xx?x0?0x ，这一段打破了前面平静的心情，让我们有期待感。并视唱歌谱。注意换气点。
活动3.3