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五年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱迷人的火塘》新课标教案优质课下载
2.学习 “ＸＸＸ， Ｘ Ｘ. ” 切分节奏，以更好的表现侗族的音乐风格。
3、用和谐的声音演唱二声部合唱曲。
教学重点：学习 “ＸＸＸ， Ｘ Ｘ. ” 切分节奏，以更好的表现侗族的音乐风格。
教学难点：歌曲合唱部分的均衡，和谐。
教学准备：课件、音响等。
“愉快教学”在音乐课堂中的运用
教学过程：
创设情境、激趣导入
情境导入：用侗族小朋友邀请大家参加侗族篝火晚会作为导入
出示图片，讲解侗家的晚上、迷人的火塘、琵琶。
引出课题《迷人的火塘》
激趣探讨、学习音乐
聆听歌曲《迷人的火塘》
解决切分音 Ｘ Ｘ.，跟师来一遍。
做游戏，解决切分音。
跟琴轻声哼唱歌谱。
跟琴哼唱歌词（第一声部）
生跟着音乐有感情的演唱。
愉快感受，合作学习
师生合作，生唱一声部，师加入二声部。引导学生加入二声部，歌曲感情更饱满。
师教唱二声部。
师生合作，师唱一声部，生唱二声部。
生生分组唱。
拓展延伸，享受音乐
了解侗族的风土人情