《演唱迷人的火塘》集体备课教案设计

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人民音乐出版社小学五年级下册 歌曲《迷人的火塘》

[教材分析]

歌曲《迷人的火塘》是一首富有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲，歌曲展示了侗家儿童围在火塘边放歌抒怀的欢快情景。歌曲为带再现的两段体结构，前乐段的两个乐句旋律平稳，缓缓下行，第二乐段是复调性的二声部合唱，由十六分音符与八分音符组成的切分节奏，是歌曲的气氛更加热烈。

[教学目标]

用自然美好的音色演唱歌曲《迷人的火塘》，体验侗族民族音乐风格，感受侗家人对生活的热爱之情。

掌握及巩固“切分音”知识。

通过感知、体验二部合唱，找到二部旋律演唱规律。

[教学重点]

1、把歌曲唱准、唱美。学生可依据自身能力选择参与程度。

[教学难点]

1、通过感知、体验二部合唱，找到二部旋律演唱规律。

2、感受和发现声音的美，用自然美好的音色演唱歌曲。

[教学准备]

钢琴、自制旋律线、鼓

[教学过程]

一、导入

1、在我国贵州广西一带万山丛林中生活着一群神秘的少数民族，下面让我们一起来认识感受一下他们的生活。

（1）首先，他们的家乡多山。（出示旋律线并范唱）

2）设问：两座大山的同异？

（设计意图：让学生从听觉和视觉去感受旋律线的不同。）

二、学唱（解决歌曲二声部难点乐句）

1、学唱旋律，学生用手边唱边画旋律线。

（1）用正确的方法把声音唱美。

（设计意图：五年级部分孩子处于变声期，引导孩子用正确方法演唱，保护嗓子。）

（2）跟琴演唱歌曲音准稳定后，请学生清唱一遍。