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人音2011课标版（敬谱主编）《聆听阿细跳月》最新教案优质课下载
学科
音乐
学段
高年级
年级
五年级
相关
内容
核心内容：感受与欣赏领域中的音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式。
相关内容：表现领域的演唱、音乐与相关文化领域的音乐与姊妹艺术。
教材
书名：五年级下册音乐 五线谱 出版社：人民音乐出版社
出版日期：2017 年 1 月
是否已实施
是
一、指导思想与理论依据
（一）指导思想
音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段来体验和领悟音乐，从而得到精神愉悦的审美活动。“对于高年级学生，从听觉、视觉、视唱、律动、伴奏等多种感官、多种形式全面欣赏、感受音乐作品，培养学生学会聆听音乐、体验音乐、理解音乐，最终培养出具备‘音乐的耳朵’的人,”是本节课的指导思想。
（二）理论依据
在本节课的教学中，我依据《音乐学科教育学》中曹里先生的教学理念：“调动多种感官进行音乐欣赏活动”进行设计。让学生感受到音乐美的同时，发展学习能力，激起学生情感上的共鸣，从而提高音乐审美能力。
二、教学背景
（一）学习内容分析
1.体裁与形式
《阿细跳月》也称作《跳月歌》，流行于云南彝族的一首歌舞曲。曲调多由“do、mi、sol”三个音组成，采用5/4拍,全曲以第一小节为主题，每个乐句有一些变化，旋律活泼跳跃。富有鲜明的民族特色。歌词则是召唤伙伴们跳舞的内容。民乐合奏的《阿细跳月》便是根据《跳月歌》而改编的。
2.音乐与相关文化