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《演唱田野在召唤》精品教案优质课下载
2、能够较准确听辨并模唱三度、四度音程,具有一定的首调识谱能力。
3、接触过合唱作品,总体水平一般,个别学生会出现走调或低声部“跟着跑”的情况。
教学目标:
(一)情感态度与价值观目标:
能有感情的演唱歌曲,表现少年儿童乐观、自信、积极向上的精神风貌。
(二)过程与方法目标:
运用观察、模仿、视唱等方法学习歌曲节奏及旋律。
(三)知识与技能目标:
用自然、和谐、统一的声音演唱二声部旋律及歌词。
教学重点:通过学唱歌曲,能够用活泼欢乐的情绪表现歌曲。
教学难点:唱好二声部合唱,把握声音的和谐与统一。
教具准备:钢琴、多媒体课件。
教学过程:
师生问好:
二声部视唱练习:
1、上行练习
2、下行练习
(先分别视唱,再分两组合练,强调和声的感知、听辨)
视唱旋律,编创二声部:
1、视唱低声部旋律 (先观察并找出do音的位置)
2、编创高声部旋律,体验并表现(三度编创)(课件)
学习歌曲《田野在召唤》:
导入:同学们,春天来了,绿树发芽了,万物在生长,今天我们就一起去奔向田野,感受一下意大利朋友们出发远行的欢乐情怀吧。
初听歌曲,感受情绪及表现形式
歌曲的情绪是怎样的? (充满朝气、活泼、欢快……)