人音2011课标版（敬谱主编）《演唱爱的人间》优质课教案设计

人音2011课标版（敬谱主编）《演唱爱的人间》教案优质课下载

１. 唱准切分、休止等节奏，在歌唱中体会歌曲的情绪变化。

２. 能用多种形式表演《爱的人间》

３. 能从中感受歌曲丰富的情感内涵，并能借助手语体会聋哑儿童的心声，乐于表现对他人的关爱。

教学重点：

１.用自然优美的声音演唱歌曲。

２.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。

教学难点：

在歌唱中体会歌曲的情绪变化，唱准切分、休止等节奏，唱出歌曲温暖、动人的情怀。

教学准备：

钢琴，多媒体课件,竖笛

教学过程：

一、导入课题—爱的体验

1、介绍张海迪，导入听赏歌曲。

师：今天我给大家介绍一位特殊的朋友。她就是中国残联主席的张海迪。（她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截肢，但是她却以顽强的意志自学完成了小学到硕士研究生的课程。她自学针灸，行医救人；她自学各国语言，先后翻译了数十万字的英语小说；她从事文学创作，出版了《生命的追问》《轮椅上的梦》以及一部长达三十万字的长篇小说《绝顶》。）人们称她是闪耀的流星，她却说是社会赐予了她光与热，她想把光芒送给更多的残疾儿童。

2、聆听歌曲。

师：在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布实施十周年之际，身为残联主席的张海迪在一次大型慈善公益晚会上演唱了一首歌曲——《爱的人间》，呼吁更多的人关爱残障儿童。让我们一起欣赏张海迪演唱的歌曲《爱的人间》。

3、揭示课题。

师：听完这首歌，你想用一个什么样的词语来表达你现在的感受？

师：这首歌是著名音乐家谷建芬老师为盲童所写，正是那许许多多的爱让盲童感受到了这个世界的色彩与温暖，感受到了这充满爱的人间。这，就是我们今天要学习的歌曲——《爱的人间》。（板书课题）

出示学习目标

（设计意图：用谈话的方式导入，加深学生对歌曲创作背景的了解，对歌曲情绪的理解与把握。）

二、新授歌曲—爱的歌声

1、初听歌曲《爱的人间》，感受歌曲情绪。

师：请同学们静静聆听并思考：（1）他们听到了什么，看到了什么，感受到了什么？（2）这首歌曲可以分为几个部分？

2、学唱歌曲第一部分。