六年级上册（2014年7月北京第1版）《演唱萤火虫》优质课教案下载

六年级上册（2014年7月北京第1版）《演唱萤火虫》最新教案优质课下载

依据新课标中“以美育人”的教育思想。通过音乐教育培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧。

（二）理论依据

在新课标关于教学内容的几点提示中指出：演唱歌曲是中小学音乐教育的基本内容。要重视课程内容中对演唱姿势、呼吸方法、节奏和音准等方面的要求。更要重视并着力加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，积累和他人合作的演唱经验，培养集体意识与协调、合作能力。

二、教学背景

（一）教学内容分析

《萤火虫》一首流行于20世纪90年代的通俗歌曲，后被朱洪改变成一首合唱歌曲。歌曲 拍，C大调，三段体结构，旋律流畅、优美抒情，歌词朗朗上口，赞美了萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操。

第一乐段共有四种节奏型 ，第一乐句和第二乐句的创作手法为变化重复。基本节奏行进行了重复，只有在第二乐句后两小节发生了变化。第二乐段音程出现了大跳 ，纯八度、大六度、纯五度、纯四度。这些音程学生可以掌握的有纯五度，通过“搭桥”的方法重点解决大六度、纯四度。第三乐段是第一乐段的变化重复，我们通过对比练习进行学生自主学习。重点解决

节奏。

（二）学生情况分析

六年级的学生已经具备了一定的学习能力。50%的学生能够视谱演唱旋律，20%没有良好的音准、没有较好的学习习惯。80%对于所学节奏可以做到准确认读。30%有一定的合唱能力。

（三）教学方式与手段说明

本节课多处运用了柯达伊教学法，节奏听记和模打，通过科尔文手势进行音高的训练。通过对比观察听记音高，总结创作手法。通过跟唱、自主学习进行视谱来达到教学目的。

（四）技术准备

多媒体课件

（五）前期教学状况、问题与对策

学生能够对节奏简单级进旋律进行视唱，附点节奏属于难点和重点，需要重点练习。 、 。学生在进行练习时可进行手打节拍口读节奏的方法，还可以加入创编词语的方法进行练习。

三、教学目标

1．能用柔美、连贯的声音演唱领唱、合唱歌曲《萤火虫》。

2．能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，培养良好的唱歌习惯。

3．学唱二声部合唱，能对指挥动作做出恰当的反应。

4．了解作品结构，知道歌曲运用的创作手法。

四、教学重点与难点

（一）教学重点

能用柔美，连贯的声音演唱歌曲。

（二）教学难点