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《演唱DoReMi》优质课教案下载
教学重点:
积极主动的参与音乐活动中,认识音阶中的七个音的唱名,并用活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲《doremi》。
教学难点:
唱准歌曲中的七个基本音及三个变化音。
教学准备:
教师:钢琴、多媒体课件、卡片。
学生:课前查找资料,初步了解音乐剧相关知识,及电影内容。
教学过程:
谈话导入:
1、师:有人说音乐像一个七色魔方,七个音符长长短短、高高低低、任意排列组合形成一个多彩的音乐世界。老师这儿有一组音阶,请几位同学把你最喜欢的唱名贴在相对应得数字音阶上。
2、唱音阶。
3、作品简介:
师:同学们,你们看过电影吗?
师:今天我老师也要给大家介绍一部电影,它是由舞台剧搬上荧幕——《音乐之声》,《音乐之声》它是美国作曲家罗杰斯的代表作之一。剧情讲述了1938年的奥地利,通过描写一个生性活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚,应聘到一个海军上校家里当一名家庭教师,教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始,在游戏中学会了唱歌,懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。大家想看吗?(播放视频)
4、欣赏影片视频
提问:1、教师玛利亚唱这首歌是为了让孩子认识什么?
2、歌曲的情绪是怎样的?
5、学唱歌曲。
同学们的理解都很好,那现在让我们一起来学子这部电影的一首插曲《doremi》,让我们在歌声中感受音乐的美好。这首歌曲由贺锡德翻译成了中文歌词,现在让我们听一听,歌词的编写给你带来了什么样的感觉?
①、听范唱。
②、复听歌曲。
同学们的耳朵可真灵,歌词的编写既生动有趣,也朗朗上口,那现在我们再来听一遍歌曲,思考:歌曲一共有几个乐句?歌曲的演唱顺序是怎样的?
③、再听歌曲。请同学们听一下,第一遍和第二遍的第八个乐句有什么不同?(提前跟琴唱一唱,并作出区分。)
④、跟琴全曲小声模唱歌曲旋律,重点纠正变化音的音准。
⑤、填词演唱歌曲,及时纠正学生错误。