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一年级上册(2012年7月第1版)《(音乐游戏)打掌掌》优质课教案下载
教学目标:
1.能用身势动作参与歌曲表现。
2.能唱学会演唱歌曲《打掌掌》。
3.能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩打掌掌的游戏。
4.能唱准3、5、6?三个音的音高,并借助柯达伊手势唱准三个音的音高。
教学设计意图(理念):
1.通过读童谣熟悉歌词内容,同时在无意识的恒拍律动中,建立2/4、3/4?拍的节拍感。
2.通过师生打掌掌游戏反复感受3/4拍与2/4的不同,解决变换拍子的难点。
3.3、5、6的音高是这一课的教学内容之一,通过游戏在柯达伊手势的帮助下建立音高概念。
4.在音乐中找伙伴玩游戏,通过游戏中动作的变化感受变换拍子,培养聆听的耳朵。
教学设计亮点:在多样的游戏中学会歌曲并体验2/4,3/4的节奏。
教学重点难点:能够快乐的与同学参与音乐游戏《打掌掌》
教学准备:钢琴 课件
教学过程:
一、随伴奏拍手掌 读童谣
1.师示范念童谣打掌掌。
2.随伴奏跟老师拍童谣。
3.出示歌词,随伴奏齐拍念童谣。
4.随伴奏,齐打掌掌背童谣。
5.交换伙伴玩打掌游戏。
二、跟着歌曲 打掌掌
1.师示范和一位同学打掌掌。
?2.交换伙伴,连续播放三遍音乐,玩打掌游戏。
三.跟着琴声唱童谣
1.师范唱歌曲。