一年级上册（2012年7月第1版）《（音乐游戏）打掌掌》精品优质课教案设计

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教学目标：

1.能用身势动作参与歌曲表现。

2.能唱会歌曲《打掌掌》。

3.能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩游戏。

4.借助柯达伊手势唱准3、5、6三个音的音高。

教学重点难点：能够快乐的与同学参与音乐游戏《打掌掌》

教学准备：钢琴 课件

教学过程：

一、随伴奏拍手掌 读童谣

老师带读童谣。

老师拍手读童谣。

3. 放伴奏音乐，老师黑板画图，学生拍手掌，体会二拍子和三拍子的强弱规律

4. 放伴奏音乐，师生合作《打掌掌》游戏

二、跟着歌曲 打掌掌

1、感受强弱规律，老师指图示，学生做拍手律动，用其他的动作来体现强弱。 （大圆---跺脚，小圆---脚尖轻点地） 师：我们边读童谣，边来做一做脚的动作。

2.交换伙伴，玩《打掌掌》游戏。

三.跟着琴声唱童谣

1.师生跟琴演唱歌曲。

2.师弹琴，学生跟琴唱。

3.带表情唱全曲。

4.交换伙伴唱歌曲玩2人打掌游戏。

四、带着手势 唱音符。

1.师带手势唱旋律。

63 6 36 5 55 63 63 6 63 35 3 53 36 5 55 5

生找出三个音符3、5、6课件：3、5、6三个音。