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湘文艺2011课标版《（歌表演）牵牛花当喇叭》最新教案优质课下载
教学过程：
一、导入
师：同学们，你们喜欢什么花？（生: ……）
师：老师也有喜欢的花，请你们来猜一猜。（出示谜语：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。）
师：你们猜出来了吗？答案就在一首歌里，请来听一听，找出答案。（播放歌曲）
师：对，就是牵牛花，你们来说一说牵牛花长什么样子，像什么？（生：小喇叭）今天我们要学习的这首歌曲的名字就叫做《牵牛花当喇叭》
二、歌曲学习
（一）完整欣赏歌曲，说一说这首歌的情绪是怎样的？（活泼地、开心地）
（二）学习歌曲
1、按节奏学读第一段歌词
师：这首歌，不仅旋律优美，它的歌词也很好听。请同学们跟着老师，有节奏的读歌词。（注意强调附点节奏，多练习几次）
2、学唱第一段
师示范演唱，生跟唱，注意唱准附点节奏，多次练习后，学生独立演唱第一段。
3、学读第二段歌词
师：同学们，你们第一段演唱的真棒，山里的娃娃要是听到你们这么好听的歌声一定特别开心，请仔细听第二段歌曲，听完说说歌词里用了一个什么好听的词来形容他们开心的心情。（生：乐哈哈）
4、有感情的学唱第二段歌曲。
5、完整演唱两段歌曲，有感情的演唱，注意唱出活泼地、开心地感觉。
（三）歌曲表演
学生自主编创动作，请个别学生展示表演。
教学总结:今天我们一起学唱了《牵牛花当喇叭》这首欢快的歌曲，你们开心吗？让我们带着快乐的心情，吹着小喇叭到外面一起玩吧。（播放音乐《牵牛花当喇叭》，学生随音乐做吹喇叭的动作走出教室。）