1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
湘文艺2011课标版《（歌表演）牵牛花当喇叭》精品教案优质课下载
教学重、难点：
用欢快的歌声准确而整齐的演唱歌曲，并进行歌表演。
教学过程：
一、律动进教室
1、随着《牵牛花当喇叭》的伴奏音乐，跟着老师，拍手有序地走进教室，走到自己的座位前。音乐反复播放，知道每个孩子都从容坐下为止，位置的编排规律男女生交替，一个一个纵排座。
2、请小朋友自己创编拍手律动，为《牵牛花当喇叭》伴奏。
师：请小朋友们自己想出好听的节奏为刚才的音乐伴奏，老师要向表现好的小朋友学习。
二、创设情境，复习唱名
1、播放牵牛花的图片，创设情境。
师：瞧，在我们好听的节奏声中，牵牛花争相开放了，而且不同颜色的牵牛花还带着我们认识过的唱名宝宝呢，让我们用好听的歌声和他们打招呼吧。
（出示图片，蓝色的牵牛花代表唱名6，黄色的牵牛花代表唱名5，紫色的牵牛花代表唱名3.学生在老师的指导下，借助柯尔文手势跟琴演唱。
2、老师用这三种牵牛花，在黑板上粘贴，组合成一句简单的旋律，如3556，请学生跟琴唱一唱，指导学生用正确的歌唱姿势演唱。
3、请小朋友也试着贴一贴，摆一摆，大家唱一唱。教师要帮助学生根据印的高低来摆，帮助学生更好的理解音的高低。
三、学习第一段歌词，模仿表演
1、学习按节奏念歌词。
师：在我们的歌声中，牵牛花越开越漂亮了，都要爬上墙头来听我们的歌声了，我们一起用一句好听的歌词来形容它。
老师按节奏念“牵牛花呀墙.上爬”并用动作表演，学生模仿，男.女生的动作稍有区别，分别练习。
师：观察一下，牵牛花的形状像什么乐器（喇叭），你想摘一朵下来吹一吹吧。摘一朵呀当.喇叭.
师生共同归纳出第二句歌词后按节奏念“呜哩哩呜哩哇，当呀当喇叭”，并自然地根据歌词内容创编表演动作。
师：这个有趣的喇叭是怎么歌唱的？
教师边念边表演，学生模仿，并在教师的引导下自编动作表演。
2、学唱第一段歌词
在师生的共同表演中，教师范唱，带领学生跟唱。
教师弹奏歌曲，引导学生开心自然的歌唱，随着学生一遍比一遍熟练，便将表演动作也加进去，并且让一组男生和一组女生合作共同表演，激发学生歌唱的兴趣。
四、学习第二段歌词，创编表演