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《（律动）爷爷、爸爸和我》集体备课教案优质课下载
学情分析：
一年级的学生活泼好动,注意力集中度不高,集中时间不长,所以我把课的内容设计成开火车去郊游,把学习连贯起来,吸引学生,调动学生自主学习的积极性。
重点难点：
教学重点: “X – 、X、 X ”三种节奏型的感受。
教学难点: 演唱《爷爷、爸爸和我》时,三个人物的声音塑造。
学时：1学时
教学过程
一：导入导
师生问好
音乐游戏
师：同学们，森林王国要举办“动物音乐会”，老师今天接到它们的邀请卡，邀请我们一起去参加他们的“动物音乐会”，你们开心吗？
生：开心（出示贺卡图）
师：让我们一起开动我们的“欢乐号”火车，向森林王国出发吧！（出示火车图）
开火车
节奏练习（1.齐奏 2.分三组 3一组一组拍）
a:师：请同学们跟老师一起做。wu—（教师一只手握着，胳膊向下）
生：wu—
b:分组来做
这组同学请跟老师做
师：wu— 生：wu—
师：欢乐号火车欢迎各位小乘客
（根据学生座位号分组来拍，大概分3组）
活动2【讲授】学
二：学
听赏《我爱我的家》