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《（律动）爷爷、爸爸和我》优质课教案下载
（音乐播放2-3遍）
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二、观察并模仿爷爷爸爸和小朋友走路的动作
（课件出示图片、学生模仿）
三、节奏学习
1. 出示节奏
（1）2/4?X X X X?|?X X?X X?
Titi titi titi titi
（2）2/4? X? X? |? X? X?
Da da da da
（3）2/4? X — |? X —
Da a da a
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认真聆听老师拍击的三条节奏，学生将它们与三个人物形象连线，并说出理由。
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2．随师一起模击并朗读
3. 学生边读节奏边模仿三个人物动作将节奏表现出来
四、学唱歌曲
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1初听歌曲（播放范唱）提示学生找到熟悉的节奏
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2.随音乐读出三条节奏
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3.学唱旋律
? = 1 \ GB3 ① 伴随老师的柯达伊手势读谱