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《（听赏）我爱我的家》公开课教案优质课下载
律动导入
播放《健康歌》，全班一起做律动。
二、创设情境、导入新课 请学生说说和家人一起买菜的过程，并说说有些什么菜？ 听赏感知、学习新课
观察图谱、提炼歌词
师：今天天气真好，小兰跟着奶奶去了菜市场，奶奶买了什么呢？（多媒体）请学生看图说出。
师：鸡蛋是怎样?青菜是？你们能用这种节奏把菜名说出来吗？教师带领一齐读。
师：鸡蛋圆溜溜呀！并把四种物品全部读出来。然后让学生找出歌里的其它蔬菜按这个节奏读一读：“XX XX| XX X”。 念：“萝卜 黄瓜 西红 柿”。请学生按照上面的读法读出“蚕豆、毛豆、小碗豆”最后把两行连起来读一读，加深学生的记忆。
师：篮子里装这么多菜，会发生什么事情？奶奶累了，师做动作，哎呀呀哎呀呀，拿也拿不了，哎。
2、师范唱歌曲。
学唱歌词，采用听唱法进行教学。引导学生用开心、神气的情绪演唱。
①学生随音乐用La哼唱，并跟着音乐动一动。
②教师一句一句教唱。
③鼓励学生唱出自己最喜欢的一句歌词，并说说自己为什么要这样唱。
④请小朋友来为歌曲伴奏，看谁耳朵最灵，敲的最好，其余小朋友边唱边跟着节奏动起来！
⑤碰铃还是按照原来的节奏敲起来！铃鼓在数板的时候加进去，按这样的节奏来敲一敲“XX|XX X”。
4、歌表演：
师：小朋友的进步真大，唱得真好，你会用动作来表现歌曲吗？师：请一些同学来试一试。
用身体动作表现歌词中的各种菜的形状。
请学生为歌词编动作。
跟着音乐边唱边表演。
音乐欣赏
视频播放《我爱我家》。
总结
同学们今天表现得真好，我们在生活中要做一个勤劳的好孩子哦！课后反思学生学习
情况教学环节