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《（歌表演）勇敢的鄂伦春》新课标教案优质课下载
教学设想
以音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，让他们在快乐中学习，将技能训练渗透于艺术感知中，贯穿于音乐实践中。尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。
教学重难点
学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》，体会歌曲所表现的自豪骄傲的音乐情绪。
用打击乐器演奏时，乐器间能够相互合作。
教具准备
多媒体课件、钢琴、手鼓、剪纸
教学过程
一、组织教学，伴钢琴师生问好！
课前小律动《身体音阶歌》
二导入新课。
师：中国是一个地大物博的国家，在这广大的土地上生长了五十六个民族，同学们来猜一猜这是哪个民族呢？（出示剪好的图画，边说边指）猜对的同学啊，老师就将这幅美丽的画卷送给他！（猜一猜活动）
师：在东北黑龙江省黑河、兴安岭一带居住着一个古老的少数民族——鄂伦春族，这就是鄂伦春族的人们，今天老师就带着大家一起走进东北，走进鄂伦春。同学们请看（出示图片，介绍鄂伦春族的服饰、生活特点），鄂伦春族的人们不仅不畏严寒而且能歌善舞，下面我们聆听一首鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》。
3. 学生聆听歌曲。
（初次聆听）师：同学们仔细聆听，歌曲讲了一个什么故事？他们又做了些什么呢？）
（再聆听）师：我们再来听一下鄂伦春族人们的性格是怎样的？
三、学唱歌曲
1. 认识新乐器：手鼓，跟手鼓进行节奏练习。
2.教师范唱。
3. 教师钢琴伴奏，学生随琴用“la”音模唱。
4. 教师钢琴伴奏，学生将歌词代入优美的旋律当中。
4. 学生可能出现的节奏错误，教师要加以纠正。
5. 教师钢琴伴奏，学生完整并准确地演唱歌曲。
四、创编舞蹈动作表现歌曲
师：同学们想不想像鄂伦春族人民一样，也骑上高头大马，神气巡逻呢？下面老师就教大家用舞蹈动作来表现鄂伦春人。