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《（歌表演）勇敢的鄂伦春》最新教案优质课下载
教学重、难点
1. 学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》，体会歌曲所表现的自豪骄傲的音乐情绪。
2. 用打击乐器演奏时，乐器间能够相互合作。
教材分析
《勇敢的鄂伦春》是我国少数民族──鄂伦春族的一首民歌，鄂伦春族居住在我国黑龙江省的黑河、大兴安岭、伊春和内蒙自治区的呼伦贝尔盟等地，他们能歌善舞，“鄂伦春”一词的原意是“山岭上的人”。
??歌词充满着无比自豪的感情，语言朴实、简洁，表现了鄂伦春人雄健的气质，他们骄傲地向人们述说不惧严寒、不怕困难，肩负着巡逻、守护山林的神圣职责。
??歌曲为五声宫调式，旋律虽多为阶进，却富有朝气和一往无前的精神，连续八分音符的节奏，似乎使人们听到了奔跑着的马蹄声，全曲由四个方整乐句构成一段体，每句又可分为两个乐节，和歌词的风格统一，使人们感到十分亲切。
教学过程
一、复习导入，引发兴趣
1. 随着 中国地图 ，边说边指）在我国北方黑龙江省的黑河、大兴安岭、伊春和内蒙古自治区的呼伦贝尔盟等地居住着这样一个少数民族，他们不惧严寒、不怕困难，世世代代以打猎为生，靠着一杆枪、一匹马巡逻在祖国的茫茫林海中，用自己的朴实与忠诚，无私地保护着祖国的财产。你们知道这是哪个民族吗？ 教师出示介绍鄂伦春族的课件。
师：同学们你们喜欢这个民族吗？ （学生回答）让我们一起学习这首歌曲吧！
板书：勇敢的鄂伦春
3. 学生欣赏歌曲范唱。
师：完整地欣赏歌曲，听一听歌曲的情绪，表达了鄂伦春人在巡逻时怎样的心情呢？（ \l "1" 《勇敢的鄂伦春》动画 ）
二、学唱歌曲（ \l "1" 《勇敢的鄂伦春》歌曲学习 ）
1. 学习不认识的字，有感情地朗读歌词。
2. 再听范唱，小声随音乐唱歌曲，教师指谱。
3. 教师钢琴伴奏，学生轻声随琴学唱歌词。
4. 学生可能出现的节奏错误，教师要加以纠正。
5. 教师钢琴伴奏，学生完整并准确地演唱歌曲。
6. 教师采用各种演唱方法帮助学生熟练歌曲。（男女分唱、分小组唱、分排唱、单独演唱等，这样也可以从多个方面了解学生对歌曲的学习程度。）
7. 理解歌曲情绪再唱歌曲，教师伴奏。