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2）能力目标：能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。
3）情感目标：培养爱好，并能处理好爱好与学习之间的关系。
三、教学重点与难点
教学重点：
1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。
2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语。
教学难点：
1.掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。
2.让学生运用所学句型“What do you think of…?”对某一事物进行评价，并且学会谈论计划。
四、教学环节
课堂导入
1、Greeting and talking
T: What do you like doing in your free time?
S1:I like watching TV.
T; What kind of TV shows do you like?
S2:I like…
T; OK. Today let’s talk about them together.
设计意图：通过师生问答询问学生喜欢做的事情，为导入新课做准备。
播放一段《Running Man》的视频，导入新课。
设计意图：充分调动学生的学习积极性，为下一步学习有关电视节目的话题做好铺垫。
2、课堂讲授
利用多媒体图片呈现本课时的词汇soap opera,sitcom,news,educational,plan,hope.
For example:
T: What can you see in Picture1?
S1:Yao Ming is playing basketball.
T: You are right. We call it a sports show. Do you like sports shows?
S1:Yes,I do. But my father doesn’t mind them. My mother can’t stand them.
教师用同样的方式呈现其他新单词，并板书在黑板上。
3、课堂练习
1）. Read the conversations and match the name with the right shows.