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一年级下册（2013年11月第1版）《（活动）做做敲敲》新课标教案优质课下载
1、能够采用日常生活中各种不同材料自制简易打击乐器。
2、认识碰铃、沙锤、两种打击乐器，能够区分不同乐器的基本音色，并能够运用自制乐器或为歌曲即兴伴奏。
3、学会歌曲《小乐手》，能够自信、自然的演唱。
4、在自由探索和与他人合唱、合奏中喜欢上音乐，对演奏打击乐器有兴趣，在制作乐器过程中体验探索和创造的乐趣。
教学重点：
通过认识各种物品音色的不同，自己动手，自制简易的打击乐器。
教学难点
在演唱或演奏中，学生有兴趣的用自制打击乐器进行即兴伴奏。
教学过程：
一、情景导入
1、学生伴着快乐的音乐，跑跳进教室。
二、启发创造
1，学生介绍自己带来的物品。
师：小朋友们，今天你们都带了什么东西来教室里啊？可不可以让易老师参观一下？生：可以。
师：自己介绍一个人，学生自己介绍（4人）
2，敲一敲。
师：同学们带来的这么多东西，易老师很高兴，那么让我们都来敲一敲这些物品发出来的声音。板书，敲一敲。
3，比较物品的声音。
师:那我们先来听听木块的声音。我们再来听听玻璃杯的声音。小朋友们请回答我，不同的物品发出来的声音相不相同？不同的物品发出来的声音不同，那么在我们的音乐课当中经常出现的打击乐器也是不同的，他们演奏起来，也是各特点。今天我们就来讨论和制作不同的小乐器好吗？
4，板书：做一做。
5，介绍碰铃，模仿声音。
师：大家看，这是碰铃，我们先来听听它的声音，谁能模仿它的声音？（3人）我们大家一起来模仿。
那么同学们想一想，在我们带来的物品中，哪些物品发出来的声音和碰铃的声音最相似？找到了后举手展示。（4人）
师总结：大家想的办法都很棒，那么我们把自己想好的物品拿在手上当一回小乐手。易老师就是小乐手的指挥，小乐手要听谁的呀？
生：易老师的