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《（演奏）闪烁的小星》公开课教案优质课下载
3.情感与态度目标：结合生活中的经验，运用打击乐器的方式，探索感知、体验音的强弱。
二、教学重点
学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》。
三、教学难点
用画星星的方式表达自己对音高的感受。
四、教具准备
多媒体课件、星星卡片、打击乐器、电子琴、奖品等。
五、教学步骤
一、激活阶段
1.师生问好：用发声练习方式师生问好。
2.导入律动
（1）弹奏12345（学生睁眼睛）；
（2）弹奏54321（学生闭眼睛）。
3.数星星
（1）观察它们有不同（大和小之分）。
（2）四二拍子强弱规律（大星星强，小星星弱）。
（3）读歌词，体会强弱。（每颗星星代表一拍，请学生用念节奏的方式读出星星标识的强弱节奏）
二、参与阶段
1.出示题目《闪烁的小星》：这些咋着眼睛的小星星是我们今天要认识的朋友哦。
2.听范唱
看课件拍手听范唱并轻声的歌唱。
3.读歌词
（1）引导学生用小手指着大小星星，有感情地将歌词自由地读一遍。
（2）读歌词时要有强弱（歌词标记）。
a.边读边拍，看着星星的大小读出强弱。