一年级下册（2013年11月第1版）《（综合表演）农场的早晨》新课标优质课教案设计

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4、通过听赏养成良好的听赏习惯，并能积极参与表现。

教学重点：

初步掌握多声部节奏练习。

教学难点：

1、学会演唱《母鸡叫咯咯》，并初步感受二声部歌曲.

2、初步掌握多声部节奏练习。

教学过程：

一、情境导入。

1春天来了，天气暖和了，到处百花盛开，鸟语花香，老师带领大家去春游好不好？

坐上我们的托马斯小火车出发吧！听《火车开了》音乐，做律动。

2、激情导入。

师：到站了，猜猜这是哪？一个住着许多可爱的小动物的家。请看大屏幕。

二、学习新课。

1、音乐故事。

师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都醒了，可小羊仍不愿意起床。羊妈妈催促：“小羊小羊，快起来，有一年级小朋友要来参观我们的农场了！”小羊伸个懒腰，揉揉眼睛，迷迷糊糊的和妈妈一起来到了门口，迎接我们。听羊妈妈的欢迎词

咩— 咩— 咩 咩 咩—

师：同学们能模仿小羊的歌声吗？。

（学生表演）。

师：还有谁也来欢迎我们呢？，原来鸭妈妈也带着小鸭摇摇摆摆的走过来，边走边叫。我们一起来听听小鸭子的歌声吧!

呷 呷 呷 0 呷 呷呷 呷 0

（学生跟着老师学小鸭）。

重点指导休止符的练习

师：小鸡在跟鸡妈妈说再见，一路吵吵闹闹也来了。听小鸡的歌声：

叽叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽

（学生跟着老师学小鸡）。