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《（综合表演）农场的早晨》新课标教案优质课下载
小学一年级的学生，具有活泼好动，好奇心强的特点。音乐课必须根据他们的年龄特征，易采用灵活多样的教学方法，让学生在轻松有趣的音乐氛围中激发他们学习兴趣，并让孩子们通过丰富的想象力，以自己身体的动作来的表达对音乐特有的情感与对音乐的体验，在动、玩、乐中学习， 愉快地进入音乐的天地。
【重点难点】
通过情景中三种小动物的合作，建立初步的合唱意识
学唱歌曲并简单创编
【教学过程 】
一、情境导入
师生互问好，听音乐做律动。
二、引导掌握（故事设计）
练一练
·模仿小羊的节奏X- | X- | X X | X-| |
咩- 咩- 咩 咩 咩
·模仿小鸭的节奏 X X | X 0 | X X X | X 0| |
呷 呷 呷 呷 呷呷 呷
·模仿小鸡的节奏X X X | X X X | X X X X| X X X | |
叽叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽
小组合作练习2分钟
分别两组合作（小羊和小鸡合作演唱1遍）
（3）三组合唱 （分组练 1 遍然后合唱）
2、学唱歌曲
（1） 欣赏全曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。 （第 1 遍）
（2） 提问：同学们，母鸡生完鸡蛋是怎么叫的？她还会做什么样的动作呢？（学母鸡叫，学母鸡生蛋以后的动作）
那么现在这一遍，请大家跟着老师，把母鸡的叫声加入进来。学母鸡在歌曲里叫咯咯时加上“咯咯哒” （第 2 遍）
（3）按节奏，用高位置和欢快的情感读全曲歌词。并让学生感受到歌曲声音力度的对比。
（5）生学唱歌曲三遍。（慢一遍、快一遍、快一遍）学唱过程中注意歌曲的处理：
A：重点学唱：“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐！”