《（歌表演）母鸡叫咯咯》优质课教案下载

《（歌表演）母鸡叫咯咯》优质课教案下载

二、学习重点：学唱歌曲《母鸡叫咯咯》。

三、学习难点：能够模仿各种动物的声音和动态，表现小动物的活泼可爱的形象。

五、学习课时安排：1课时

六、学习准备：PPT课件、话筒、小黑板

七、导学过程：（一）、组织教学： 1、师生问好。

（二）、情景导入，激发互动：

师：小朋友们，今天的天气真棒，老师要带同学们去郊外的一个农场旅游，去参观一个住着许多可爱的小动物的家。让我们赶紧出发吧。请看大屏幕。

（三）练一练：

师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。农场顿时热闹起来了，可小羊仍在睡懒觉。羊妈妈催促：“小羊小羊，快起来，一年纪的小朋友要来参观我们的农场了！” 小朋友们也和羊妈妈一起来催催它吧！

师：羊宝宝可乖了，听到妈妈的呼唤，马上用同样的节奏回复妈妈，接下来老师想请一位同学扮演羊妈妈，你们当羊宝宝一起回应她好吗？（师：谁来模仿羊妈妈催小羊的情景？）。

2、师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观，也带着小鸭来了，他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来，边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子？

师：鸭妈妈非常关心鸭宝宝们，担心有的小鸭子跟在身后会掉队，所以每走几步就会回头看一下，回头的时候是不发出声音的。

4、：我们的小鸡看到我们这里这么热闹也成群结队的过来了，他们边走边唱着歌，让我们仔细听一听他们是怎么唱的。

师：谁来扮演小鸡唱歌的情景？

5、农场可真热闹呀，听小羊、小鸭、小鸡一起唱歌呢。

小鸡想和小羊一起唱歌，你能做到吗？

（出示ppt）

小鸭也想和小羊一起唱歌，你能做到吗？

(出示ppt)

那他们三个想要一起唱歌，你能做到吗？

6、听，谁在吵。哦，原来是一只小鸡，它想妈妈了，我们一起到它家去看看吧。

（四）唱一唱

师：看小鸡家里传出鸡妈妈的歌声，鸡妈妈是不是在生蛋？唱（课件播放《母鸡叫咯咯》显示母鸡趴在鸡窝里）那母鸡生蛋的时候是什么样子？（生答：脖子伸伸，扑扑翅膀。）

（老师边唱出对应的歌词边表演学生也跟着表演）。

师：哪个聪明的小朋友能告诉大家“两翼扑扑”是什么意思唱(启发学生理解歌词）。