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一年级下册（2013年11月第1版）《（歌表演）母鸡叫咯咯》集体备课教案优质课下载
二、能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的合唱意识。
三、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲，能随之歌声加入简单的二声部伴唱。
教学重点：
熟悉二分节奏、八分节奏、以及四分休止符，并能灵活组织运用。
教学难点：
一、《母鸡叫咯咯》的学唱。
二、音乐情景中三种小动物的合唱。
教学方法：
情境导入法、听赏法、教唱法
教学过程：
一、组织教学
1.师生问好歌
2. 听音乐做律动
二、情境导入
师：今天的天气真好，老师带领同学们去郊外的农场参观好不好？相信那里一定有许多有趣的事情在等着我们。
节奏游戏（出示农场图片）
1.学习羊宝宝的节奏叫声
师：清晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰醒了，农场顿时热闹起来，可是小羊仍在睡懒觉，羊妈妈叫醒小羊：“小羊、小羊、快起床，一（1）班的小朋友来参观我们的农场了”。下面让我们听听羊妈妈是怎样叫醒小羊的。
聆听羊妈妈有节奏的叫声（播放小鸡的PPT）
2/4 X — | X — | X X | X —||
咩 咩 咩 咩 咩
师：羊宝宝可乖了，听到妈妈的呼唤马上用同样的节奏回复妈妈，接下来老师扮演羊妈妈，你们扮演羊宝宝一起来回应我好吗？
师师范，生模仿。
2.学习小鸭子有节奏的叫声。
师：鸭妈妈听说我们来农场了，可高兴了，带着它的鸭宝宝们一摇一摆的赶来欢迎大家。请听