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湘文艺2011课标版《(歌表演)母鸡叫咯咯》集体备课教案优质课下载
2、让学生体验感受歌曲的情绪,表达出对小动物的喜爱之情。
过程与方法:
通过学习歌曲《母鸡叫咯咯》,创编《小猫叫喵喵》《小鸭叫鸭鸭》。
2、引导学生运用动作、打击乐器表现歌曲。
情感、态度与价值观
在合作学习中,培养学生友好的情感和合作能力。
教学重点脖子伸伸两翼扑扑……”这一句的演唱,以及一个3度音准的把握。教学难点能大胆自信的演唱歌曲并创编歌词 。教学准备电子琴 课件 小动物头饰 响板教学流程学生活动教师活动课标依据
一、创境激趣
1、师生问好。
2、到农场参观,并说说农场有哪些动物?
3、与母鸡打招呼。
4、齐读歌名。1、弹琴师生问好。
2、带领学生参观农场,并问小朋友们看到了哪些小动物?
3、与鸭子打招呼。
4、揭示歌名《母鸡叫咯咯》。
引导学生积极参与音乐实践活动,在活动中参与、体验,培养学生对音乐的兴趣。
二、新歌教学
1、聆听《母鸡叫咯咯》。并回答问题。
2、听教师讲解节奏,拿出响板,模打节奏。
3、一边跟随老师读歌词,一边用响板打节奏。
4、跟老师唱歌谱。
5、学唱歌词。
(1)听琴声,对唱歌词。
(2)学唱脖子伸伸两翼扑扑……”。
(3)跟琴声完整演唱歌曲。