　　“新课标”指出：“器乐教学不但是极其重要的教学内容和手段，而且在音乐创造领域也起着重要的作用。”本课将竖笛与教材紧密结合，打破传统音乐课堂结构，做到唱中有奏、以奏助唱。本课以“魔法”为线索，以角色扮演为引导，围绕歌曲《母鸡叫咯咯》展开，让学生运用竖笛学唱歌曲，通过听、唱、奏、编等多种体验感受歌曲的音乐要素。在探究实践中不断唤起学生的审美能力并激发学生的学习兴趣，在教师创设的情景教学中，运用各种教学方法让学生在不同的音乐体验中，一改以往的“要我学”为“我要学”，从而激发学生的表演能力和创造潜能。?

教材分析：?

　　《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，结构为带再现的两段体。歌曲节奏规整，旋律巧妙地运用同音反复和小跳、重复和变化重复等手法形象、有趣地模仿了母鸡生蛋的啼叫声。歌词生动地描绘了母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易学易记。?

　　学情分析：?

　　一年级学生好奇心强、活泼好动、善于模仿，抓住上述特点让学生在玩中体验、玩中学习、玩中创造。六孔竖笛具有音色柔美、易于学习、携带方便等特点，可以帮助学生识谱、稳定音高，极大地激发学生学习音乐的兴趣。?

　　教学目标?：

　　一、情感?态度?价值观：体验、学唱歌曲《母鸡叫咯咯》，感受歌曲所表现出母鸡下蛋的欢快音乐形象，表达对小动物的喜爱之情。?

　　二、过程与方法：采用情景式的教学方法，歌唱与竖笛结合的学习方式，在聆听、模唱、表演、合奏、创编等音乐实践活动中感受体验歌曲。?

　　三、知识与技能：引导学生用不同方式体验歌曲的音乐要素，用轻松自然的声音演唱《母鸡叫咯咯》，鼓励学生运用竖笛学习“、”两个音，并为歌曲的节奏编创旋律，激发学生的创作热情。?

　　教学重点?

　　用自然的声音演唱《母鸡叫咯咯》，初步感受歌曲的音乐形象。?

　　教学难点?

　　用不同的方式体验歌曲，运用竖笛学习“、”两个音。?

　　教学用具?：

　　多媒体、竖笛、竖笛、钢琴、响板、卡片等?

　　教学过程：?

　　一、导入部分?

　　律动体验：教师以农场管理员的身份做自我介绍，并改编《母鸡叫咯咯》的歌词介绍农场，带学生律动。?

　　设计意图：创设情境，激发学生的兴趣，初步感受歌曲。?

　　二、新歌教学部分?

　　（一）找母鸡?

　　1.教师介绍魔法棒―竖笛。?

　　2.“变魔法”、用“咒语”的方式介绍竖笛吹奏姿势。?

一年级下册（2013年11月第1版）《（歌表演）母鸡叫咯咯》集体备课教案设计

相关资源

教材

第一课

（歌表演）勇敢的鄂伦春

（音乐知识）音高、唱名、手势ⅰ（do)

（音乐游戏）小鹿，小鹿

（听赏）小松树

第二课

（律动）跳呀,快来跳舞

（音乐知识）音高、唱名、手势6（la)

（演唱）彝家娃娃真幸福

（听赏)猜调

第三课

（活动）做做敲敲

（音乐知识）打击乐器 碰铃声 沙锤

（演奏）闪烁的小星

（听赏）星光圆舞曲

（歌表演）快起床

第四课

（综合表演）农场的早晨

（歌表演）母鸡叫咯咯

（听赏）请来看看我们的村庄

第五课

（演唱）山谷回声真好听

（音乐知识）声音的强弱

（唱一唱）是谁在敲

（听赏）公鸡、母鸡 大象

第六课

（演唱）青草小河边

（音乐知识）音高、唱名、手势5（sol）

（音乐游戏）躲猫猫

（听赏）骑竹马

第七课

（演唱）同坐小竹排

（音乐游戏）打花巴掌

（听赏）快乐的小熊猫

第八课

（演奏）少先队鼓号曲

（音乐知识）打击乐器 大鼓 小鼓

（演唱）鼓和号

（听赏）共产儿童团团歌

第九课

（演唱）你说它是啥东西

（音乐知识）打击乐器 双响筒子 铃鼓

（歌表演）依拉拉

（听赏与跟唱）娃哈哈

第十课

（歌表演）玩具进行曲

（听赏）玩具兵进行曲

（音乐游戏）变变拍拍

第十一课

（演唱）划船

（听赏）小螺号

（演唱）小雨沙沙

（活动）随着琴声动一动

第十二课

音乐夏令营

我们的音乐天地

1.让歌声更美好

2.唱唱听听玩玩

理发师 接妈妈 请你唱个歌吧

小猴子 伦敦桥 小鸡过河

借伞 扑蝴蝶 糖果仙人舞曲

附：音乐教科书循环使用记录

综合练习、期末测评

试卷

专辑

教材

第一课

（歌表演）勇敢的鄂伦春

（音乐知识）音高、唱名、手势ⅰ（do)

（音乐游戏）小鹿，小鹿

（听赏）小松树

第二课

（律动）跳呀,快来跳舞

（音乐知识）音高、唱名、手势6（la)

（演唱）彝家娃娃真幸福

（听赏)猜调

第三课

（活动）做做敲敲

（音乐知识）打击乐器碰铃声沙锤

（演奏）闪烁的小星

（听赏）星光圆舞曲

（歌表演）快起床

第四课

（综合表演）农场的早晨

（歌表演）母鸡叫咯咯

（听赏）请来看看我们的村庄

第五课

（演唱）山谷回声真好听

（音乐知识）声音的强弱

（唱一唱）是谁在敲

（听赏）公鸡、母鸡大象

第六课

（演唱）青草小河边

（音乐知识）音高、唱名、手势5（sol）

（音乐游戏）躲猫猫

（听赏）骑竹马

第七课

（演唱）同坐小竹排

（音乐游戏）打花巴掌

（听赏）快乐的小熊猫

第八课

（演奏）少先队鼓号曲

（音乐知识）打击乐器大鼓小鼓

（演唱）鼓和号

（听赏）共产儿童团团歌

第九课

（演唱）你说它是啥东西

（音乐知识）打击乐器双响筒子铃鼓

（歌表演）依拉拉

（听赏与跟唱）娃哈哈

第十课

（歌表演）玩具进行曲

（听赏）玩具兵进行曲

（音乐游戏）变变拍拍

第十一课

（演唱）划船

（听赏）小螺号

（演唱）小雨沙沙

（活动）随着琴声动一动

第十二课

音乐夏令营

我们的音乐天地

1.让歌声更美好

2.唱唱听听玩玩

理发师接妈妈请你唱个歌吧

小猴子伦敦桥小鸡过河

借伞扑蝴蝶糖果仙人舞曲

附：音乐教科书循环使用记录

综合练习、期末测评

试卷

专辑