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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册Section A Grammar focus 3a—3c下载详情
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3) I always get up at five fifty.

4) I never get up so early.

1.1.1.1.4 Grammar Focus

1.1.2.1 复习一般现在时并能使用What time do you/does she(he) usually…?询问日常活动的时间安排,并能作出相应回答。

1.1.2.2 学生能基本听懂和掌握本课重点词汇及目标语言学会听力中抓关键词,获取有效信息。

1.1.2.3 学生能初步了解频率副词:always,usually,never 的含义和用法。

1.1.3 Emotional goals 情感目标

Section A谈论的话题是“日常作息时间”,学习内容贴近学生的生活,因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划,可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。

1.1.4 Important and difficult teaching points教学重难点

1.2.1 时间的表达法:

顺读法 8:30读作eight thirty 10:17读作ten seventeen

1.2.2 一般现在时主语为第三人称单数谓语动词的运用。

本单元的新词汇多及内容跨度大也给学生在理解和掌握上带来了一定的困难。

2.0 Student analysis学情分析

2.1 Class data本班实际

本班学生有比较明确的学习目的,能够在小组活动中互相帮助,积极与他人合作,敢于用英语进行表达。本课时复习一般现在时并让学生使用目标言语what time/when 谈论学生自己和询问他人日常作息规律,话题内容贴近学生、贴近生活,学生熟悉,有话可说,教师应该尽量创设情景,拓展思路,必要时帮助学生用英语进行准确表达。

Teaching methods教法建议

task-based teaching method任务型教学法

communicative approach交际法

discussion method 讨论法

situational teaching approach情景教学法

教学辅助

blackboard and chalk, computer or iPad

5.0 Teaching procedures 教学进程

5.1 Leading-in and warming-up 引入与激趣活动

1) Daily greetings to the Ss. Greet the students by using “Good morning. It is 8:00. It’s time for class.

2) Let the students guess the riddle. “clock”

5.2 New points input 新知输入(贴标签)

5.2.1 Language presentation

(1) Present some pictures of clocks and time. Teach Ss how to say the time.

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