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（2）会用所学来描述自己或他人的学习和课外的作息时间。
三、教具学具：课件、 导学案
四、教法学法： reading，speaking，writing
五、教学过程：
Ⅰ. Review : translate these Chinese into English.
1.早点起床________------- 早睡___________
2. 洗澡_________--- 穿衣服________----吃早餐_________
3.去上学________---- 去上班_________
4.到家_______------ 回家__________
5. 迟到_______----- 从不迟到___________
6． 在八点_________ ---在八点十分_________ （ 直译法）
___________ （介词翻译法）
7.几点几分，什么时候 ________________
Review 2 ： Pairwork. (问同伴什么时候起床、吃早餐、去上学、锻炼……？)
Ⅱ. Presentation : ( Grammar Focus )
Ask and answer these sentences . (Boys ask, girls answer. Then change the roles .)
Give several minutes to recite these sentences .Then check .
____do you usually get up ?
____ do they get dress ?
_____does Rick eat breakfast ?
_____ does Scott go to work ?
_____ do your friends exercise ?
Check the result of reciting by filling in the blanks .
Make a summary .
询问做某事的时间时，可以用_______ 和______引导的特殊疑问句来询问。
询问某人做某事的时间可归纳为以下句型：
_____ 或____ + does+_______主语+ V原+……？
______或_____ + does +_______主语+ V原+……？
（3）在句中，always，usually， never 等频率副词的位置是在
______________________________.