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《（演唱）同坐小竹排》最新教案优质课下载
能够准确的唱好歌曲。
教学难点
歌曲中变化拍子的学习；
最后一句衬词的学唱。
教学准备
多媒体课件、电脑、投影等
教学过程
一、导入
师：小朋友们好，非常高兴能和大家来度过接下来的四十分钟.王老师想引导小朋友们一起学习一首壮族明哥，同学们想不想学啊？ （生：想）
学习新歌：
1、导入：
我想先给大家唱一下，老师想知道你们觉得好听吗？
师：好听吗？
这首歌的名字叫《同坐小竹排》，它是一首壮族童谣。学习之前我想先引导大家看看我们电脑上展示的少数民族精美的服饰，生活的环境。
2、感受壮族音乐的美：
师：刚才老师唱说了这是一首壮族儿童歌曲。壮族是我国少数民族中人数最多的一个民族，他们分布在云南、广西一带，他们也是一个能歌善舞的民族。
师：同学们都知道竹排是什么样的吗？用来做什么的？谁来给我们用简洁的语言来描述一下竹排？生：…
师：竹排，就是由许多竹子并排扎结在一起，放在水中作为交通工具，壮族小孩十几岁就会独自撑竹排了。
师：那么同学们有没有发现这首歌曲跟我们前面学过的歌曲有什么不同？几几拍的？
师：这是一首由2/4 、3/拍子组成的变换拍子的歌曲。
3、学唱歌曲
师：前面我们说过，壮族是个能歌善舞的民族，平常的交谈甚至也用唱歌的方式来交流，听，他们来啦！
（1）初听歌曲。
师：听完这首歌曲，你最想说什么？你能用你的动作和表情来表达你的心情吗？
生：……