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一年级下册(2013年11月第1版)《(演唱)同坐小竹排》教案优质课下载
教学重点
会唱歌曲、自觉参与活动。
教学难点
转换2/4、3/4拍子,在活动中表现对音乐的感受。
课时安排:一课时
教具、学具:课件 电子琴 小堂鼓
教学过程
一、走近壮族
1.师生问好
2.走近壮族
今天老师要给大家大家带来民一首非常优美的壮族童谣——同坐小竹排。 (课件)自然风光,民族服饰等。
3.认识竹排。简介竹排的构造、作用和与壮族人民生活的关系。
二、学唱歌曲
= 1 \ GB4 ㈠ 感知节拍(初听歌曲)
1. 3/4拍练习
= 1 \ GB3 ① 划拍与节奏练习
= 2 \ GB3 ② 强弱练习(加堂鼓引导学生感受)
= 3 \ GB3 ③ 强弱、节奏与划竹排号子的复合训练
2. 2/4拍练习
= 1 \ GB3 ① 划拍与节奏练习
= 2 \ GB3 ② 强弱练习(加堂鼓引导学生感受)
= 3 \ GB3 ③ 强弱、节奏与划竹排号子的复合训练
= 4 \ GB3 ④ 连音线的作用(强弱、节奏与划竹排号子的复合训练)
3. 2/4、3/4换拍练习
加堂鼓引导学生进行强弱、节奏、划竹排号子和划竹排动作的复合训练。