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一年级下册(2013年11月第1版)《(演唱)同坐小竹排》教案优质课下载
能够准确的唱好歌曲。
教学难点
歌曲中变化拍子的学习;
最后一句衬词的学唱。
教学准备
多媒体课件、钢琴
教学过程
一、导入
师:小朋友们好,非常高兴能和大家来度过接下来的四十分钟.今天张老师和大家来玩一个“师生问好”的游戏,同学们想不想玩啊? (生:想)
师:那么现在我们就来玩这个游戏吧。首先呢,同学们把手拿出来,拍一下手说一个字,来先看老师做一遍,“同—学—们,下—午—好”,那么同学们你们应给怎么答知道吗?生:“李—老—师,下—午—好”。师:对,同学们真聪明。
1、 X? X XX? X X
同 学 们 下 午 好
(张 老 师 下 午 好)
师:那么老师说“同学 们,下午 好”,同学们知道怎么答吗?生:“李老 师,下午 好”。
2、 X XX X
同学 们 下午 好
(张老 师 下午 好)
师:那么老师说“你们 好”,你们应该怎么答?生:“老师 好”。
3、 X? X??
你们 好
(老师 好)
师:那么老实说:“同—学—们,下—午—好”,你们应该怎么答?生:“李—老—师,下午 好”
4、 X? X X X X
同 学 们 下午 好
(李 老 师 下午 好)