一年级下册（2013年11月第1版）《（音乐游戏）打花巴掌》优质课教案下载

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教学重点：

用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现歌曲的风格。

教学难点：

1、准确的按节奏拍击，边唱歌边做游戏。

2、按要求创编歌词。

教学准备：

电子琴、多媒体课件、节奏卡。

教学过程：

一、激趣导入

师：同学们，老师知道你们平时都很喜欢玩游戏，能和我说说你们都做什么游戏吗？

生：丢手绢、老鹰捉小鸡、踢毽子……

师：会做这么多游戏呀！真羡慕你们，今天老师也带来一个游戏，想请大家和我一起玩，你们愿意吗？但是在做游戏前，要进行节奏闯关，你们有信心吗？

（设计意图：调节情趣，营造一种轻松愉快的氛围。）

二、节奏闯关：

2/4

Ｘ　·Ｘ∣　Ｘ　·Ｘ∣　Ｘ　Ｘ∣　Ｘ—‖

Ｘ　·Ｘ∣　Ｘ　·Ｘ∣　Ｘ　Ｘ∣　Ｘ—‖

Ｘ　·Ｘ∣ＸＸＸ·Ｘ∣Ｘ　Ｘ　Ｘ　Ｘ∣　Ｘ—‖

第一关：读节奏

第二关：游戏(边说边拍手,两人一组)

（设计意图：节奏由浅入深，逐层深入，为下面的教学做好铺垫。此环节能激发学生兴趣，使学生在开始就进入积极的学习状态。）

三、记花名

师：同学们真是太棒了，老师想奖励给大家一些花，好！现在看看都有什么花？看后你们能按顺序说出花的名字吗？

（设计意图：通过视觉感受能较清晰地记住几种花出现的顺序，能加深对歌词的记忆，以免下面做完整游戏时，学生一边看歌词一边玩的弊端，这样学生可以完全投入，一心一意的玩游戏。）

请同学们按顺序说出花名(茉莉花、海棠花、野菊花、玫瑰花、牡丹花、腊梅)