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湘文艺2011课标版《（音乐游戏）打花巴掌》优质课教案下载
教学难点：
1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。
2、能在音乐实践中编创适当的歌词。
教学准备：钢琴、课件、打击乐器
教学设计：
一、导入
1、拍手游戏
师：今天在学习新课之前，王老师要带大家做一个非常有趣的拍手游戏叫“我拍什么，你拍什么”。
2、读童谣《花蛤蟆》
师：接下来王老师要带大家听一首好听的童谣，如果会唱的同学可以轻声跟唱。
二、教授新课
师：今天我们同样也要学习一首好听的童谣歌曲叫《打花巴掌》。
1、听第一遍
a感受速度和情绪，以及跟刚刚我们复习的《花蛤蟆》在演唱形式上有什么不一样的地方。
b介绍《打花巴掌》的歌曲背景。
2、听第二遍
问题：歌曲中都出现了哪些花朵的名字。
有茉莉花，小小白白的一朵，芳香四溢，有着止咳化痰的效果。在我们中国民间就有一首非常好听的歌曲叫《茉莉花》，那接下来王老师，就唱一段这首好听的歌曲，如果会唱的同学们可以轻声跟着王老师一起演唱。
海棠花，分布在山东陕西等地区，有着很浓的文化内涵，所以人们称它为“百花之尊”，象征着美好春天和吉祥如意。还有野菊花、玫瑰花、牡丹花。
3、听第三遍
师：注意歌曲开头说唱部分，找出难点节奏。
4、教唱歌曲
师：歌曲分为两个部分，一个是说唱部分，一个是演唱部分，接下来我们先学习演唱部分。
a出示节奏
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