一年级学生以形象思维为主,具有好奇、好动、模仿力强的身心特点,能够听辨打击乐器大鼓、小鼓的音色,并能敲击强弱的声音。对三拍子的音乐做出相应的体态反应。在演唱歌曲方面,对学唱歌曲能积极地参与演唱活动。能够用打击乐器或其他声音材料合奏或为歌曲伴奏。能认识简单的节奏符号,能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏,对学生进行直观教学,效果明显、创编动作，为歌曲伴舞。

三、重点难点

教学重点:

?1.能正确、有表情地演唱歌曲《鼓和号》。

?2.体会歌曲节奏感。

?3.初步体会打击乐器给歌曲伴奏。

教学难点:学生能初步感受到打击乐器的节奏感、创编动作为歌曲伴舞。

四、教学过程

1、教学活动

活动1、【导入】

一.师生问候

师:同学们,今天老师带来了位新朋友,瞧,是谁呀?出示图片

生:大鼓和小鼓?

师:同学们真聪明!看,这是谁呢?出示图片

生:号??

师:你们想听听小鼓的声音吗?

生:想。

师分别敲鼓跟小朋友打招呼

观看关于强弱弱的小视屏。

师:一起读强弱弱来感受强弱弱，

请学生上台敲大鼓和小鼓感受强弱弱

请同学们用拍手拍肩的方式来体会强弱弱

活动2【讲授】

湘文艺2011课标版《（演唱）鼓和号》优质课教案下载

相关资源

教材

第一课

（歌表演）勇敢的鄂伦春

（音乐知识）音高、唱名、手势ⅰ（do)

（音乐游戏）小鹿，小鹿

（听赏）小松树

第二课

（律动）跳呀,快来跳舞

（音乐知识）音高、唱名、手势6（la)

（演唱）彝家娃娃真幸福

（听赏)猜调

第三课

（活动）做做敲敲

（音乐知识）打击乐器 碰铃声 沙锤

（演奏）闪烁的小星

（听赏）星光圆舞曲

（歌表演）快起床

第四课

（综合表演）农场的早晨

（歌表演）母鸡叫咯咯

（听赏）请来看看我们的村庄

第五课

（演唱）山谷回声真好听

（音乐知识）声音的强弱

（唱一唱）是谁在敲

（听赏）公鸡、母鸡 大象

第六课

（演唱）青草小河边

（音乐知识）音高、唱名、手势5（sol）

（音乐游戏）躲猫猫

（听赏）骑竹马

第七课

（演唱）同坐小竹排

（音乐游戏）打花巴掌

（听赏）快乐的小熊猫

第八课

（演奏）少先队鼓号曲

（音乐知识）打击乐器 大鼓 小鼓

（演唱）鼓和号

（听赏）共产儿童团团歌

第九课

（演唱）你说它是啥东西

（音乐知识）打击乐器 双响筒子 铃鼓

（歌表演）依拉拉

（听赏与跟唱）娃哈哈

第十课

（歌表演）玩具进行曲

（听赏）玩具兵进行曲

（音乐游戏）变变拍拍

第十一课

（演唱）划船

（听赏）小螺号

（演唱）小雨沙沙

（活动）随着琴声动一动

第十二课

音乐夏令营

我们的音乐天地

1.让歌声更美好

2.唱唱听听玩玩

理发师 接妈妈 请你唱个歌吧

小猴子 伦敦桥 小鸡过河

借伞 扑蝴蝶 糖果仙人舞曲

附：音乐教科书循环使用记录

综合练习、期末测评

试卷

专辑

教材

第一课

（歌表演）勇敢的鄂伦春

（音乐知识）音高、唱名、手势ⅰ（do)

（音乐游戏）小鹿，小鹿

（听赏）小松树

第二课

（律动）跳呀,快来跳舞

（音乐知识）音高、唱名、手势6（la)

（演唱）彝家娃娃真幸福

（听赏)猜调

第三课

（活动）做做敲敲

（音乐知识）打击乐器碰铃声沙锤

（演奏）闪烁的小星

（听赏）星光圆舞曲

（歌表演）快起床

第四课

（综合表演）农场的早晨

（歌表演）母鸡叫咯咯

（听赏）请来看看我们的村庄

第五课

（演唱）山谷回声真好听

（音乐知识）声音的强弱

（唱一唱）是谁在敲

（听赏）公鸡、母鸡大象

第六课

（演唱）青草小河边

（音乐知识）音高、唱名、手势5（sol）

（音乐游戏）躲猫猫

（听赏）骑竹马

第七课

（演唱）同坐小竹排

（音乐游戏）打花巴掌

（听赏）快乐的小熊猫

第八课

（演奏）少先队鼓号曲

（音乐知识）打击乐器大鼓小鼓

（演唱）鼓和号

（听赏）共产儿童团团歌

第九课

（演唱）你说它是啥东西

（音乐知识）打击乐器双响筒子铃鼓

（歌表演）依拉拉

（听赏与跟唱）娃哈哈

第十课

（歌表演）玩具进行曲

（听赏）玩具兵进行曲

（音乐游戏）变变拍拍

第十一课

（演唱）划船

（听赏）小螺号

（演唱）小雨沙沙

（活动）随着琴声动一动

第十二课

音乐夏令营

我们的音乐天地

1.让歌声更美好

2.唱唱听听玩玩

理发师接妈妈请你唱个歌吧

小猴子伦敦桥小鸡过河

借伞扑蝴蝶糖果仙人舞曲

附：音乐教科书循环使用记录

综合练习、期末测评

试卷

专辑