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《（演唱）鼓和号》优质课教案下载
知识与技能：①能参与《共产儿童团团歌》的拍手、踏步律动，体会朝气蓬勃的情绪，体验4/4拍进行曲的风格。②能在声势伴奏下，感受《鼓和号》活泼明快的情绪，体验3/4拍的节拍感，并能用自然轻松、愉快的声音演唱歌曲。
过程与方法：通过听一听、唱一唱、综合表演等音乐活动中，感受歌曲活泼明快的情绪，体验三拍子的节拍感。用拍手、踏步律动欣赏《共产儿童团团歌》，体会四拍子进行曲的风格。
情感态度与价值观： 通过一系列的体验活动，学会与他人配合，体验、合作表演的乐趣。
教学重点：
能在声势伴奏下，感受《鼓和号》活泼明快的情绪，体验3/4拍的节拍感，并能用自然轻松、愉快的声音演唱歌曲。
教学难点：
能在声势伴奏下，感受《鼓和号》活泼明快的情绪，体验3/4拍的节拍感。
教学用具：
?电子琴，小鼓，铃鼓，摇铃、沙锤等。
教学过程：
一、听赏《共产儿童团团歌》
1.律动：听《共产儿童团团歌》教师示范踏步、拍手，用朝气蓬勃的情绪，进行曲风格，4/4的节拍感，手脚协调，简单的音乐表现。
师：现在请你们踏着步子跟我走起来。
第一遍：踏步（感受歌曲基本节拍和情绪）
师：嗯，走的真不错。你觉得你们走的时候感觉怎样？
（是雄赳赳 气昂昂的）。
师：好，那我们再来一遍。这一次，请你们特别注意用耳朵声音。听听，在走起来哪个脚稍微有力一点。
师：同学们，我们在走的时候哪个脚稍微用力一点呢？
（左脚）
师：那我们在稍微强的地方加上我们的拍手的动作，好吗？
（老师播放录音）
师：注意老师的音乐。
第二遍：踏步、拍手。
师：请同学们跟着我一起来做。
二、新授《鼓和号》