一年级下册（2013年11月第1版）《（演唱）你说它是啥东西》优质课教案设计

一年级下册（2013年11月第1版）《（演唱）你说它是啥东西》教案优质课下载

本课时的教学内容有歌曲《你说它是啥东西》、音乐知识—认识打击乐器“双响筒”。歌曲的标题很能激发学生的好奇心,为强化这一点,在教学设计中,多处采用了“猜”的方式引导学生学习。教学设计结合学生的年龄特点,利用“聆听、律动、猜谜、演唱、乐器表现”等多种音乐实践活动,让学生在玩耍中学习知识,提升音乐学习的兴趣。

教学重点

学唱歌曲《你说它是啥东西》。

课前准备

上网收集驯鹿的相关资料。

教学准备

双响筒、节奏卡片、驯鹿图片或头饰。

教学过程

(一)感受音乐

1.随乐律动。

师:小朋友都有自己喜爱的小动物,现在，我们来玩一个音乐游戏。用动作表现出你喜欢的小动物。是怎么玩的呢？老师来放音乐，你们跟着音乐把自己喜爱的小动物用动作或表情表现出来。游戏规则是:小嘴巴不可以发出任何声音！(教师放音乐《你说它是啥东西》旋律学生随乐表演自己喜爱的小动物。)

2.游戏：你来比划，我来猜。

师:刚才老师看到了很多可爱的小动物,有天上飞的,地上跑的,等等。感觉像来到了动物园。说明小朋友们都是非常有爱心的宝宝！那我们一起来看看，动物王国里有哪些动物，可以吗？谁想来表演，请举手。(教师播放《你说它是啥东西》旋律,学生随乐表演自己喜爱的小动物,然后请小朋友们猜猜他们演的是什么动物。)

(二)学习歌词

1.猜谜导入。

师:刚才同学们的表演真的是太精彩了,你们的模仿能力特别强。接下来老师为大家出一道谜语,猜猜“它是啥东西”,不过老师是用演唱的方式来出谜语。请把你们的小耳朵竖起来仔细听哦！(教师走到学生当中,清唱歌曲的第一、二段。请学生回答。)

老师引导学生根据图片初步回忆歌词。（出示驯鹿图片）

介绍:驯鹿是一种珍稀动物。在中国鄂温克族使用驯鹿作为交通工具。

随乐律动。

师：今天，我们就来学习这首关于驯鹿的歌曲。接下来，我们完整的来聆听歌曲，一起来感受音乐带给我们的快乐！在听音乐的过程当中，你可以用自己喜欢的方式打节奏，比如：拍手、拍肩、拍腿都可以，但是不可以讲话。（播放范唱歌曲,教师带领学生随乐律动。）

3.学习第一段歌词。

(1)出示“节奏一”按节奏朗读歌词:2/4 X X |…

(拍手) (拍肩)

（全班齐读、男女接龙朗读、）

师弹奏、学生跟唱。