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一年级下册（2013年11月第1版）《（听赏与跟唱）娃哈哈》精品教案优质课下载
3教学目标
1、情感与价值观：通过对歌曲的听赏与跟唱表演，感受新疆音乐轻松愉快的音乐情绪，能大胆参与音乐活动，从中获得愉悦的情感体验。
2 、过程与方法：运用声势为音乐伴奏，能学习简单维吾尔族舞蹈基本动作，在听赏与跟唱过程中为歌曲伴舞，培养学生良好的合作意识和协调能力。
3 、知识与技能：在欣赏歌曲过程中，通过视、听、唱、演等形式的锻炼，培养学生协调合作的能力，提高学生掌握和表现音乐的能力。
4重点难点
1、学生能用声势节奏为音乐伴奏。
2、学生能用欢乐、热烈的情绪跟唱歌曲,并能用简单的新疆舞动作为歌曲表演。
5教学过程
一、组织教学
1、学生排队随音乐拍手进教室（背景音乐《娃哈哈》）
2、师生问好歌
二、导入
1．欣赏新疆风景视频
师：今天，来了一位朋友，他可是从很远的地方骑着小毛驴赶过来的，他是谁呢？（出示阿凡提图片）阿凡提见到小朋友们今天这么高兴，他说要邀请小朋友们到他的家乡去游玩，到了之后看看谁能告诉大家这个地方是哪里？（通过悬念、欣赏新疆风景视频、提起学生的学习兴趣）
生：（踊跃地）新疆。
师：对！是新疆，谁能告诉老师新疆在我国的什么地方？
生：····
师：新疆位于我国的西北部，历史悠久，民族众多，是我们中华民族不可分割的一部分。
师：那谁又能告诉老师新疆主要生活着我们56个民族中的哪个民族呢？
生：维吾尔族
师：你了解维吾尔族吗？
2．【活动1】：介绍新疆风土人情
在新疆，其中维吾尔族人数最多，他们能歌善舞，是新疆的主体民族，也是我们中华儿女，我们要热爱她们，和她们紧紧地团结在一起。（通过师生对话，让学生对新疆有更深的认识，同时也进行了思想教育）
同学们刚刚看到的新疆是景美，果甜，人也热情好客。可新疆的歌曲更是别具风格，这不，阿凡提说马上带小朋友们去感受下新疆的歌舞晚会。下面让我们先来聆听新疆民歌《娃哈哈》
三、【活动2】：新课学习