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一年级下册（2013年11月第1版）《（演唱）划船》集体备课教案优质课下载
学生能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动，感受合作的快乐。??
四、教学重点
能用亲切、活泼的声音唱好歌曲，并能在歌曲演唱中体验到歌曲速度和力度的变化引起的不同情境。
五、教学难点：
能在歌曲演唱中，与他人合作，初步感受轮唱歌曲和谐的音响效果。
六、教学用具：
多媒体、琴
七、教学过程
（一）、导入
1.师： 多媒体播放图片，猜一猜是什么地方
生：答达活泉
师：公园里好玩的水上项目
导入划船
2、听音乐走入场景
师：好，让我们随着音乐走去划船的地方吧！播放音乐是快，还是慢，是强，还是弱，都要从走步当中表现出来哦！
师按照慢、快、弱、强的顺序律动，学生听音乐走步。
师：同学们随音乐走得很好，现在，老师再弹一次，听听琴声又有什么变化，你还能用走步表现出来吗？
师弹琴
四、创设情境学唱歌曲
1.师带学生打节奏读歌词。
2. 师弹琴范唱，听师完整范唱全曲，说说听到了什么，情绪怎样？
3. 师弹琴，唱第一段。 师弹琴，生完整唱第一段。
（随时注意歌声的指导，要轻声、自然）
4.学唱第二段（起风的湖面）
师：同学们，当你们划着船在平静的湖面上开心地玩着的时候，突然，湖面刮