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湘文艺2011课标版《（演唱）小雨沙沙》集体备课教案优质课下载
有表现地演唱歌曲《小雨沙沙》。
教学难点：
认识两个音符1和 2。
教学过程：
一、听《小燕子》——走进春天
1. 律动进教室。
2.创设情境，谈话导入：
师：（打开图片）小朋友，现在是什么季节了？
师：春天，我们看到了什么？听到了什么？ 师生简单说说春天。
3.聆听模仿：
风声雨声。 师：你听，这是春天在召唤我们呢！ 师：轰 隆 ｜轰 隆 ｜这是谁的声音？----春雷 生模仿雷声：轰 隆 ｜轰 隆 ｜（要求声音低沉地，有强弱。） 师：“你听，谁也来了？呼 —｜呼 —｜”----春风 生模仿。 师：“真棒，谁能模仿春雨的声音？” 生1：沙沙 沙｜ 沙沙 沙｜ 生2：淅 淅 淅｜淅 淅 淅｜ 师组织整理：春雨（轻柔的感觉）。
4、出示课题
板书：小雨沙沙
二、唱《小雨沙沙》——歌唱春天
1.歌唱音阶练声。
2.节奏练习。
（1）演唱节奏。
（2）边唱边拍击节奏。
3、旋律视唱练习。
（1）分成四条主动学习视唱旋律。
（2）整体演唱旋律。
（3）将四条旋律排序，演唱音乐感觉最好的采用。
（4）打开课本《小雨沙沙》，对照旋律找出不一样的音符。
4、学习演唱歌曲
（1）找出强弱记号。练习按强弱标示整体视唱曲谱。