《理发师接妈妈请你唱个歌吧》优质课教案下载

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教学重点：学生能够用欢快、高兴的情绪演唱歌曲《理发师》。?

教学难点：xx?|?xx|?x?—?|?—?0?|?

沙??沙沙??沙?沙??

教具准备：钢琴?各种打击乐器?录音机?图片?

一、激情导入?

（一）师生问好！?

（二）寓教于乐：?猜一猜：?

师：老师听说咱们班同学特会猜谜语，什么谜语都能猜出它的答案，今天老师就考考咱们同学，请听好：“两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。”是什么？?生：手。?

（三）做一做：?

师：看似普通的手却有复杂的学问，就因为它复杂的构造，才使得我们的手能够有很多的用处。哪位同学能用动作表达一下你的双手在生活中或学习中都帮你做了哪些事情？?

1、生表演。（吃饭、写字、弹钢琴、看书……）?

师：大家猜猜老师的手在干什么？?

2、师用手拍出节奏型：?x?x?|?x?x?|? ?x?x?x?x?|?x?x?x?x?|??

?x?x?x?x?|?x?x?x?x?|??x? x?|?x? x?|?学生模仿。

二、 学唱歌曲：

1、 初听歌曲：

我们一起来欣赏一下这首歌，听一听歌曲中都唱了些什么？

2、 理发店里都有哪些工具？各发出什么样的声音？比一比谁的小耳朵最灵？

剪刀：咔嚓 咔嚓 梳子：刷 刷

喷壶：沙 沙 吹风机：呜 呜

3、 模仿理发工具的声音练习。

4、 熟悉歌词：我们再来欣赏一遍歌曲，看谁能记住歌词,仔细听,看谁记得多。

5、按节奏朗读歌词 \l "gkstk2" （师纠正：把小嘴张开，每个字读清楚）?

6、跟老师模唱歌谱。

7、自己跟琴演唱歌词。