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湘文艺2011课标版《小猴子伦敦桥小鸡过河》精品教案优质课下载
自信地、有表情地演唱歌曲。
教学难点:
感受歌曲的情境并表现歌曲。教学准备:
钢琴、课件、头饰
课时安排:
一课时
教学过程:
进入歌曲情境——激趣
一、谈话导入
师:小朋友,今天老师想给大家介绍两位小伙伴,他们是小鸡胖胖和小鸭瘦瘦。小鸡胖胖和小动物们在草地上做唱歌游戏,我们也来参加吧。
二、初识歌曲
1、教师播放歌曲,学生听,想想歌曲的内容。
2、指名回答。
三、学唱歌曲
1、自选角色,进行试表演
(学生自己选择角色,在座位上,进行全曲自主表演的尝试。)
2、取名
师:谁能给这首好听的歌曲取一个名字呢?
(学生自主取名,师揭示课题《小鸡过河》)
3、创设情境,分角色,合作进行歌表演
1)师戴头饰,先后分饰两个角色,进行歌表演
(让学生评价,说出最喜欢的动作,表演时可以模仿,但最好用自己编的动作,提示学生表演时也要唱)
2)师生合作表演唱
(让学生边看边想小鸭背小鸡还可以用什么样的方式)
3)学生戴头饰,上台进行合作表演